備課是任課教師重要的常規(guī)工作之一，是確保任課教師課堂高效的前提，因此全體任課教師必須認真做好該項工作，主要包括學科教師集體備課和教師個人備課兩部分內(nèi)容。

　　一、集體備課

　　1、設立備課組：同一學科，兩人以上的必須設立備課組。備課組須加強集體備課，原則上每周一次。集體備課要做好記錄，集體備課活動記錄材料于活動結束后第一時間交教導處和行政部存檔。

　　2、集體單元備課要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一單元教學目標、統(tǒng)一教學難點、統(tǒng)一單元練習、統(tǒng)一測驗。

　　3、課時備課要做到統(tǒng)一目的要求;統(tǒng)一重點難點;統(tǒng)一課后作業(yè)。

　　二、個人備課

　　教師個人備課必須遵從學科集體備課活動中的安排，按照學科教學計劃原有進度進行，不得隨意更改。備課內(nèi)容包括備新課標和教材;備學情：學生的認知情況、知識基礎、生活經(jīng)驗、學習態(tài)度與需求;研究教學目標要求、教學重點難點、能力和情感態(tài)度的培養(yǎng)點、滲透德育、美育的因素;預測學生的學習障礙和應對策略，確定教學方法和教學手段(包括多媒體使用、模型、掛圖等);進行限時訓練、板書設計;備好教學所需的教具。

　　三、教案編寫與使用要求

　　1、教師上課前必須寫好教案，沒有教案或未寫好教案上課屬于失職行為。另外，上課前應將教案交到教導處審核簽字后才能上課。

　　2、教案要求以課時為單位，環(huán)節(jié)包括：課題、課型、授課日期、教案編號、重點難點、學習目標、、教學過程、作業(yè)布置、板書設計、教學反思等項目。

　　3、教案的主要內(nèi)容應是如何構建學生在學習過程中的主體活動。教師要精心設計旨在使學生主動并且富有個性地學習的課堂環(huán)節(jié)，要有學生活動的設計安排。

　　4、教案的形式可靈活多樣，青年教師必須寫紙質(zhì)的詳案。

　　5、教案必須由學科教研組長審核簽字后方可使用。

　　6、每周五上午下班前，全體任課教師教案交教導處審核、統(tǒng)計、蓋章，然后發(fā)回教師手中。